Vivimos en un
momento histórico en que sabemos mucho,
sabemos
muchísimo pero comprendemos muy poco o casi nada,
y el mundo
actual necesita ser comprendido más que ser conocido,
sólo podemos
comprender aquello de lo que somos capaces de formar parte,
aquello con lo
que somos capaces de integrarnos,
aquello que
somos capaces de penetrar profundamente.
Lineamientos generales de procesos
curriculares. MEN, 1998, p ág. 8.
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